教育教学研究 基于明礼诚信分层德育的体系建构及实施 庄松辉;1-3 浅谈如何教育孩子养成优质的品格 陈心雅;4-5 赢在课外——浅谈家长在家庭作业中的重要性 戴志琴;6-7 农村中学残疾学...

教育教学研究 农村科学课堂与当地种植资源开发利用相互关系的探究 柯木兰;1-2 捕捉思维结点 提升读解能力 李悦;3-4 浅谈经典碎片化学习的几点体会 罗才娣;5-6 提高小学生语言文字运...

教育教学研究 教师专业发展的路径探索 陈淑琴;1-3 小学教学管理体制及运行机制的创新策略研究 蓝少龙;4-5 初中信息技术课分层教学浅析 刘亚丽;6-7 关于评学教一体化促进课堂有效教学...

教育教学研究 开发少数民族课程资源亟待构筑的理论基石——课程的社会化价值取向 蒋建军;1-2 指向言语表达的智慧 孔繁英;3-4 基础教育各学段优秀传统文化教育目标浅析 明成满;赵辉...

教育教学研究 初中科学课堂教学中科学史资源的应用研究 杭小丽;1-3 星级目标读文本 阅读“悦”精彩 金春女;4-6 浅谈层次化教学在初中教学中的实施 陈碧莺;7-8 高中生心理压力问题及...

教育教学研究 当前青少年价值取向的特点及影响策略研究 焦正君;1-2 母亲教育方式与学龄前儿童心理发展的关系研究 罗晓英;3-4 关注教材活化——让课堂教学“活”起来 马维祥;5-6 浅析...

教育教学研究 让探究性阅读焕发活力——浅谈探究性阅读的有效策略 陶春;1-2+24 “语用”背景下的略读课教学例谈 方明;3-4 小学生课外获取知识的重要性与途径探索 罗津;5-6 解读课文《...

教育教学研究 发掘童趣 丰富素养——源自“小学低年段童话教学中童趣培养”的思考与实践 何习文;1-3 以课为例浅析面向高阶思维训练的师生对话 章蓓蓓;4-5+31 浅谈如何巧用提问艺术...

教育教学研究 架起学生质疑的“桥” 陈秀桃;1-2 小学科学趣味实验开展的意义及策略探究 王云;3-4 诵读国学经典 有效提升学生人文素养 颜鲁香;5-6 差异教学模式在初中信息技术教学中...

教育教学研究 小学低年级综合实践活动课程有效实施的策略探究 蔡佳乐;1-2 对话后进生心理特点的三重视角 陈敏;3-4 浅谈高中生社团活动的利与弊 洪淑瑜;5-6 依托古诗鉴赏 提升核心素...

教育教学研究 流行文化对中学生教育的影响与对策探究 金荣;1-2 “慧教育”引领下的耐力跑教学趣味化实践分析 李陈辉;3-4 健康中国视角下趣味运动对青少年耐力素质的影响分析 李平...

教育教学研究 拂尘见金 勾连生辉——寓言故事读中指导课范式例谈 程子桐;1-2 学“转化”策略 促思维提升 方雪花;3-4 开展社团活动 培育科学精神 刘雪娟;闫超明;陈红;5-6 中学生积极完...