教育教学研究 论三国谋士贾诩的思政引领 陈炜;1-2 浅谈民俗文化资源融合于区域活动的研究实践 陈艺云;3-4 多元评价 以评促练——浅谈小学低年级写字教学评价方式的多元化 戴先美...

教育教学研究 以“智慧”应对“差异”,促进学生个性发展 曾旭晴;1-2 关于初中生抗挫折能力的培养方法探讨 程淑琴;3-4 开放识字 培养识字写字核心素养 肖杨丹;5-6 线上“两极分化”...

教育教学研究 在有效复习中提高核心素养的策略探索 张莲;1-2+100 展示自我风采 书写精彩人生——低年级写字教学反思 储薇薇;3-4 小学生良好科学素养培养策略探究 戴俊兵;5-6 以学生为...

教育教学研究 浅谈德育在数学“学本课堂”中的渗透策略 戴丽君;1-2 基于学习目标的核心素养行动策略——学习目标的课初明确和课末检验对提高课堂有效性的价值探究 陈利;3-4 哲学视...

教育教学研究 有效课堂教学的基本关注与实施策略 蔡长冰;1-2 走进课堂 回归生活 胡惠琼;3-4 STEAM教育理念下初中学科课程整合有效性探微 江竹秀;5-6 提高农村中小学教师信息素质的基本...

教育教学研究 探析微课在小学高年级数学几何教学中的应用策略——基于“外方内圆与外圆内方”一课 杨福铸;1-2 打造小学体育高效课堂的重要性及建议 刘亚玲;3-4 浅析看图讲述中“说...

教育教学研究 从《相信未来》看古诗词意象和现代诗意象的传承 徐苑;1-2 基于榜样教育的小学道德与法治课教学策略分析 黄中平;3-4 “立德树人”背景下高中班主任德育教学策略探究...

教育教学研究 浅谈别样假期之下的课程资源开发与利用策略 段燕超;1-2 题组——促进学生走向深度学习的关键要素 林辉;3-4 新时代初中学校管理策略探究 卢清贵;5-6 浅谈小学低年级识字...

教育教学研究 浅析促进学生文化意识的培养路径 黄慧燕;1-2 高一学习困难学生学习心理障碍的研究 李奇鼎;3-4 提升民族地区初中学校后勤管理工作效率的探究 刘成伟;5-6 STEAM教育实践探...

教育教学研究 项目学习在小学综合实践活动课程中的应用探究 柴勇;1-2 触摸语用温度 提升语用品质 丁晶晶;3-4 浅谈农村中小学家校共育现状及应对策略 高发瑛;5-6 深度解读文本 助推核...

教育教学研究 以理性阅读提升史料阅读的关键能力分析——以全国卷开放性试题分析为切入点 陈力勋;1-2 课堂教学中自读课文有效阅读策略分析——以《在柏林》一文教学为例 郭安梅...

教育教学研究 浅析现代学校教育时间规划及策略研究 安冉;1-2 关于整本书阅读教学的思考 陈丽真;3-4 快乐体育理念在初中体育教学中的运用探究 高敏坚;5-6 浅谈高考作文立意中的核心素...