教育教学研究 在过程性评价活动中培养学生终生学习的意识——过程性评价对小学生行为习惯的约束与促进作用的研究 郝斌;1-2 寄宿制初中开展社团活动的有效组织策略研究 杨晓辉;...

教育教学研究 构建说理课堂 促进学生深度学习 曾传英;1-2 小学科学课教学中学生问题意识培养策略分析 成秀霞;3-4 依托创客理念打造小学科学高效课堂的策略探究 方栩勍;5-6 试论新时...

教育教学研究 浅谈小学高年级整本书阅读教学策略 陈华芬;1-2 落地家国情怀素养的实践与思考——以《明清瓷器外销》为例 韩黎苹;3-4 以人为本教育理念下小学生命教育的有效实施策略...

教育教学研究 浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施 苏寿宁;1-2 高中语文教学中的德育渗透策略探究 陈贝贝;3-4 浅谈初中语文教学对创新能力的培养策略 陈改花;5-6 开发和利用乡土文化...

教育教学研究 依托“预学单”激发高效学习的方法分析 嵇香;1-3 职业启蒙途径下提高小学科学课后复习效果的策略探索 欧阳小聪;4-5+28 基于积极心理学视角的初中生心理健康教育理念与...

教育教学研究 基于智慧课堂的初中科学核心素养的养成策略分析 方春华;1-3 浅谈在高中书法教学中如何提高学生课堂学习的积极性 高建祥;4-5 信息技术环境下农村教师专业发展的路径探...

教育教学研究 基于新课改的初中科学实验教学方案探究 康慧芳;1-2 在过程性评价活动中培养学生良好的卫生习惯——过程性评价对小学生行为习惯的约束与促进作用的研究 李蓉蓉;3-4...

教育教学研究 蒙学在小学传统美德教育中的渗透路径探究 丁枫源;1-2 普通高中一体化生涯规划指导课程的实践探索 江礼平;3-4 浅谈初中教学管理如何体现人文关怀 李玉兰;5-6 注重小学生...

教育教学研究 利用绘画技术缓解考试压力的实践探究 刘杏丽;1-2 微课先导 课堂发力——基于微课线上线下教学实施的策略探究 丁义英;3-4 学习共同体模式适用范围分析 韩雅平;5-6 析幼...

教育教学研究 高中物理课堂上用核心素养表达教学目标的方法分析——以《楞次定律》为例 陈锦洪;1-2 小学信息技术与课堂教学有效融合的实践探索 傅吉麟;3-4 高中五环生态课堂教学模...

教育教学研究 浅谈小学问题学生的转化策略 侯文娜;1-2 基于Scratch编程教学的小学生计算思维培养实践研究 李少芳;3-4 初中学生学习心理障碍归因及对策研究 卢晓明;闫玮;5-6 “互联网...

教育教学研究 通过教材阅读提高小学生阅读实效的方法分析 叶红旺;方超;1-3 精心命制试题 助教科学教学——谈2018年宁波市考试说明试卷(一)的命题体会 俞益;4-6 论教师的反思性教学和...